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ニューサポート高校「数学」vol．27（2017年春号）より。）国際バカロレア ディプロマプログラム（DP）を開始して2年目になる。DPの数学教育と日本の数学教育はどこが違うのか，を中心に昨年の実践報告をする。
東京学芸大学附属国際中等教育学校数学科教諭 内野 浩子
B5判たて，3ページ
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