公開日:2017年3月28日
PDF
pdf/620KB
カリキュラム・マネジメントの視点に立った学校改善-学校組織運営の活性化と授業改善を通して-(東研 特別課題シリーズ 63)(2017年3月)より。 第4章 カリキュラム・マネジメントの視点に立った教育活動と期待される成果、という観点から実践例の紹介。
東京教育研究所