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自分なりの考えを表現できる生徒を育成する社会科学習指導～学習展開の工夫を通して～

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公開日：2004年03月10日
自分なりの考えを表現できる生徒を育成する社会科学習指導～学習展開の工夫を通して～

人権問題の解決策に関する３年４組人権宣言を追究させる学習を通して，人間の尊重についての考え方を多面的・多角的に考察できるように話し合いを行わせる。これらの学習を通して，人権問題の解決策を多面的・多角的につかませることによって，人間の尊重についての考え方を具体的にとらえさせることを目的とした実践事例である。


福岡県　Ｋ

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