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本単元では，判断材料となる資料などから自分の意見を打ちたて，発表をする場面を意図的に設定した。立論のための調べ学習やまとめの時間を十分に取ることのできない中で，生徒の意識が高まるように，追究したくなるような資料を提示し，じっくりと考えさせたい。
愛知県豊川市立中部中学校 山本一之
A4判たて，2ページ
一太郎
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