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教室の窓「中学校社会Vol.12」2008年1月作成 [本文より] 「社会科は暗記の教科」という意識を払拭するために,歴史的分野の学習では,基礎・基本用語の定着と通史学習を出発点にし,そこで習得した知識を生かして,資料を活用した「課題解決的な学習」に取り組んでいる。そのために必要とされることは,「授業者の授業力向上」「指導方法」「教材開発」「評価研究」であると考えている。
和歌山県紀美野町立美里中学校教諭 福田匡
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