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アクティブ・ラーニングは、道徳教育の目的と道徳の授業における学習方法と密接に関係しているといえるでしょう。特に、子供たちには道徳の授業の学び方とともに、自己の生き方について見つめ直すきっかけとなった学びとしての実感をもたせることが大切となります。
明星大学教育学部教育学科准教授 小林幹夫
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