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「小学校社会科・地図NEWSLETTER 第2号」（2016年9月）より。社会科の学習は本来ほとんどが政治の内容につながっている。ふつうの単元であっても，本稿の視点から単元を見直してみると，政治とのつながりが見えるだろう。そうでないとしても，方法論的には立派に「主権者教育」の基 盤になりうる。
信州大教授 松本 康
A4判たて，2ページ
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