「概念カテゴリー化学習」は,小学校社会科におけるこれまでの概念学習の課題を改善できる科学的な学習方法論として,また中等教育で命題を探究する学習の基盤形成を担う有効な学習方法論として注目されている。では,実際に「概念カテゴリー化学習」とはどのような概念の名辞をどのような方法で探究していく学習なのだろうか,詳しくみていこう。
広島大学附属東雲小学校教諭 新谷和幸
A4判たて,4ページ
一太郎
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