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地図帳は教科用図書（いわゆる教科書）と規定されている重要な教材であるが，他の教科書とかかなり異なる性格を有しているため，活用に戸惑う先生方が少なくない。しかし，一般教科書との相違点こそが，これからの教育で望まれる学びを創りだすヒントを秘めている。小稿では，小学校の地図帳を事例に，これからの学びを考えたい。
上越教育大学教授 志村喬
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