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昨年８月、次期学習指導要領の改訂に向けて検討を重ねている中央教育審議会から「論点整理」が示された。そこでは、これからの時代に求められる資質・能力を育んでくために、「物事を多角的、多面的に吟味し見定めていく力（いわゆる『クリティカル・シンキング』）」などを、各学校段階に応じて体系的に育んでいくことの重要性が述べられている。
白梅学園大学 佐藤 正志
A4判たて，5ページ
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