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『ドラゴン桜』と国語教育論①―「挑発」と〈揺さぶり〉は教育を作る―

  • 高
  • 国語
  • 実践事例
公開日：2016年04月20日
『ドラゴン桜』と国語教育論①―「挑発」と〈揺さぶり〉は教育を作る―

本論考では、漫画「ドラゴン桜」と斎藤喜博の教育理論の接点を探り、今こそ、創意工夫された鋭い「発問」の本質を呼びさまし、両者に通底する「教育原理」の謎を考察してみたい。

北海道長沼高等学校　荒木美智雄

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A4判たて，８ページ

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