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本稿では，「ICTを活用した学習履歴の蓄積（eポートフォリオ）を評価場面で活用し，指導と評価の一体化した授業づくり」をめざし，上記①～③を効果的に取り入れられた笠松具晃先生の先進的な実践の成果から，ICTを活用した新たな体育の学びの創造について考えていきたいと思います。
北海道教育大学札幌校講師 中道莉央
A4判たて，3ページ
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