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ニューサポート高校「英語」vol．24（2015年秋号）より。本校のコミュニケ－ション英語の授業において発表活動は珍しいことではない。生徒は「教科書を読んだ後には発表活動がある」という覚悟をもって英文を読み進めている。今回はその指導事例の紹介と授業内外での留意点に関して述べたい。
関西大学中等部高等部教諭 福島玲枝
B5判縦，2ページ
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