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ニューサポート高校「英語」vol．24（2015年秋号）より。メッセージは，発表者が選んだ言葉（Language）とその言葉をどのように伝えようとしたか（Delivery）の2つの微妙な組み合わせによって効力を増すことがあり，反対に効力を失うこともある。今回は，高校生が授業の中で英語によるプレゼンテーションを行う際のDeliveryに焦点をおいて，注意点を述べたい。
青山学院大学理工学部教授 David W. Reedy
B5判縦，2ページ
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