総合トップ×
東書Ｅネットとは？
東書Ｅネットとは？
会員登録
ご利用に関する注意事項
サイトマップ×
![[教科情報]社会：社会科におけるアクティブ・ラーニングの可能性](https://ten.tokyo-shoseki.co.jp/api/thumbnail_img/dest/09/87409.png?_t=1472727914)
教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol．46 （2015年9月号）より。平成26年11月，中央教育審議会に対し「初等中等教育における教育課程の基準等の在り方について」が諮問されて以降，アクティブ・ラーニングに対する関心が高くなっており，どうすればよいのかといった声を聞くことが多い。本稿では，アクティブ・ラーニングの定義や具体的な活動例を示しながら，そのねらいと社会科における展開について検討する。
国立教育政策研究所初等中等教育研究部長 大杉昭英
戻る
