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学級新聞作りを実践している教師は多い。新聞の作り方にはそれぞれに違いがあり、学級の特色の一部となっている。 毎日発行する学級新聞ができたら、それは学級の生活の記録となり、一年後には学級史として一人ひとりの子どもの手元に残されることになる。そのような記録性のある新聞を簡単に作るにはどうしたらよいだろうか。
元埼玉大学非常勤講師・元東京都台東区立上野小学校長 成田秀和
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