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学校においては，学習指導要領に明記されているようにコンピュータやタブレット端末等のICT機器を活用しながら教科の目標を達成していくためのICT活用技能を向上させていく必要があります。また，ICT技能だけに留まらず，様々なメディアや情報を主体的に判断したり，批判的に捉えたりしながら，メディアを使って表現したりコミュニケーションしたりする力である情報活用能力やメディア・リテラシーを育成していく必要があります。本論では，1人1台のタブレット端末を活用していくなかで身につけていく情報モラル実践，保護者・家庭と共に児童の情報モラルを向上させるための取り組みについてご紹介します。
東京都北区立豊川小学校 主任教諭 佐藤和紀
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