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放射線教育３年目にあたる2013年から「科学的に探究する力を育む放射線教育」というテーマを掲げ，従来行ってきた「放射線の知識を学ぶ授業」から「放射線で科学を学ぶ授業」の転換を図り，研究機関等との連携を図りながら放射線教育を進めてきた。これらの実践の中で，放射線モデル実験を行い，科学的な力を身に付けた例を紹介する。
福島県郡山市立郡山第六中学校教諭 佐々木清
A4判たて，3枚
一太郎
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