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教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol．45（2015年4月号）より。中学校における書写のイメージは一般には「書き初め」であろうが，それだけでは中学校学習指導要領の趣旨に十分合致しているとはいえない。「手で書くことの学力」とはどのようなものであり，またその力をどのように伸ばしていけばよいのかを本稿で紹介する。
上越教育大学教授 押木秀樹
B5判たて，2ページ
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