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2 教科指導による交流-授業等による取り組み-

  • 物理
  • 実践事例
公開日:2015年03月25日
2 教科指導による交流-授業等による取り組み-

子どもの「人間力」を育てる小中連携、一貫教育 その2-9年間の学びを見通して-(2015年3月,特別課題46)より。中学校の教員が地域の小学生に授業を行ったり、小学校の授業を参観し、その後の協議会で意見を交換したりすることで、9年間の学びを意識し、今後の指導の改善に生かす。

東京教育研究所

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A4判たて,2ページ

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