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子どもの「人間力」を育てる小中連携、一貫教育 その2-9年間の学びを見通して-(2015年3月,特別課題46)より。(1)小中連携、一貫教育の推進に向けて,(2)義務教育全体を見通した取り組みの推進,(3)学校、教職員への支援,(4)環境整備,(5)Q&A,について述べる。
東京教育研究所
A4判たて,6ページ
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