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小学校 道徳教育のさらなる改善・充実を図るために～「特別の教科 道徳」（仮称）の方向を踏まえて～（特別課題シリーズ42，東研研究報告262号）2015年3月発行より。実践事例：話し合い活動の工夫（５年），主題名：責任を果たす＜４−（３）社会的役割の自覚と責任＞，資料名：「残った仕事」（東京書籍５年生用副読本）の実践。
東京教育研究所
A4判たて，2ページ
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