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これからの社会を生きていく子供たちには,自分の考えをもって他者と積極的にかかわり,それぞれのよさを生かしながら話し合って課題を解決していく力を身に付けてほしい。今回は,本校で取り組んだ「生きてはたらく言語力」の基盤づくりにかかわる実践について紹介したい。
愛知県丹羽郡扶桑町立柏森小学校 江口孝一郎
A4判たて,5ページ
一太郎
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