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東日本大震災から３か月。地震・津波という圧倒的な自然の力は、子どもの眼にどう映ったのか。“災害”という言葉さえ、人間側の都合にしか聞こえないような被災地の変わり果てた姿に、言われようのない自然に対する畏敬の念をもったに違いない。６年「土地のつくりと変化」は、まさにそうした地球のダイナミズムに気付く、理科学習の第一歩と言えはしないだろうか。
北海道札幌市立伏見小学校 新澤一修
A4判たて，２ページ
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