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書道の学習活動において、書くということは思考力・判断力・表現力を伴うものである。この思考力・判断力・表現力を育成するにはどのような手立てが必要なのか、今回は行書の臨書を通じて考えてみた。
長野県長野吉田高等学校 太田直樹
A4判たて，9ページ
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