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生活科のねらいは，自立への基礎（学習上の自立，身辺上の自立，精神的な自立）を養うことであることはほとんどの先生方が理解している。問題は子どもたちへの支援の仕方である。最近，生活科の指導の基本を的確に押さえての授業が多くみられるようになってきたことに，先生方の実践研究が的を射たものになってきていることを実感させられる。素敵な事例を二つほど挙げてみる。
東北福祉大学教授 佐藤善昭
A4判たて，2枚
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