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多くの先生方がまじめに道徳の授業づくりに取り組んでいる。反面，ほとんどの先生方が，真摯に取り組んではいるのだが，道徳の授業をむずかしく，堅苦しく考えているのではないか。
岡山大学大学院教育学研究科教授 渡邉満
A4判たて，2枚
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