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「技術分野でここまでできるプログラムの学習指導」2014年12月発行より。本題材では，安価で簡単に製作できる自動ドア模型と既存のセンサカーを使って，自動ドア教材を開発した。生徒には開発者の立場をとらせ，自動ドアの利用者（客）と運用者（店長）の立場の違いからニーズなどを思考させ（評価）， 2 者にとって，おりあいをつけた改善プログラムを作成させる（活用）という実習を行わせた。計測・制御学習用ロボット「制御学習プロロボUSB」（山崎教育システム株式会社製）を活用。
東京書籍（株） 技術・家庭科編集部
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