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ニューサポート中学社会/地図NO.10(東京書籍2001年1月発行)に掲載4ページいよいよ21世紀の幕開けである。この世紀においては,どのような社会科歴史学習を開発していくことが必要となるのであろうか。このような実践的課題に応えるために,本稿では,「栄養」「粉ミルク」「お湯」という3つの観点から,これからの歴史学習がめざすものを考察していきたい。
広島大学教授 小原友行
A4判たて、4ページ
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