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ニューサポート高校「数学」vol．22（2014年秋号）より。楽器の演奏ができなくても，音楽理論を知らなくても，音楽の美しさを味わうことができるように，数学自身を鑑賞するという視点で生徒に数学ビデオを見せてはどうか。
東京大学大学院数理科学研究科助教 麻生 和彦
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