今回、私の実践は、東京書籍の「新編現代文」掲載の、山際寿一の「未成熟が人間を作った」(『大人にならずに成熟する方法』中央公論社2003年)で行った授業記録である。教える「内容」と「論理」の問題を分析・検証しつつ、「評価」のあり方、及び「新たな評論読解論」を提示したいと考え、筆を執った。
北海道長沼高等学校 荒木美智雄
A4判たて,13ページ
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