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教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol.42(2014年4月号)より。毛筆の学習を通して,日常的に使用している硬筆に生かす技能をどう身につけさせるのかという課題について,授業実践例を交えながら指導の工夫方法を紹介する。
東京都杉並区立新泉小学校主任教諭 金丸典子
B5判たて,2ページ
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