[本文より]
通知表には生徒の学校での学習の評価や取り組み,行動の特色,学校・学級などでの役割とその評価など,様々な情報が盛り込まれている。目標に準拠した評価が導入され,観点別の評価を総括して評定が行われることから,評価の根拠や総括の方式についてなど,保護者や生徒の通知表への関心は今まで以上に強くなっている。また学校からの情報について保護者の意見を記入させ,情報の共有化や意見交換を図る試みも見られる。このように学校は通知表を通して生徒が受けている教育活動についての説明責任を果たしている。
東京都大田区立東調布中学校長 峰岸誠