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本小単元を学習するにあたり，事前調査の結果から考えると，生徒の興味，関心を高め，暗記を中心とする学習にならないように，古代の歴史に新しい発見ができる指導および網羅的な学習を避ける指導を心がけたい。そのような指導の中で，諸外国の歴史と日本の歴史のかかわりが理解できるように工夫するとともに，日本の歴史に対する愛情を深められる具体的な事象を取り上げた指導をしていきたい。
青森市中学校教育研究会社会科部会
A4判たて，6ページ
一太郎
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