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東京書籍の教科書「新しい社会 公民的分野」[平成14-17(2002-2005)年度用]P.94~95 「私たちの生活と経済」 に対応した実践事例です。(1).経済学習の導入で,課題学習を行うことで,学習意欲を高め,経済への興味関心を持つ。 (2)身近なことから,生活と経済の関係,経済活動における選択について考える。などを学習の目的にしています。
東京都八王子市立第一中学校 井上雅子
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