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学力の要素のうち、｢思考力・判断力・表現力｣の育成には、収集した情報を再構成する力が欠かせない。問題解決型・探究型学習に、情報を共有する場を導入し、シンキングツールとしてのＩＣＴをどのように効果的に使うかについて、中学校の研究実践を報告する。
東京都板橋区立加賀中学校 校長 北村康子
A4判たて，6ページ
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