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従来の自律走行型ロボットを用いた走行ゲーム課題型の題材や学習指導方法の枠組みを超えた，生徒が計測・制御システムと自らの生活や社会との関連性を見通しやすい題材及び学習指導方法の開発について紹介する。
熊本県八代市立第六中学校教諭 萩嶺直孝
A4判たて，4ページ
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