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授業実践800字エッセイ東京書籍2002年12月作成「テレビとの付き合い方」の取り扱いは、2年の「小さな労働者」で映像の有効性に焦点をあてた指導をしたことに関連し、映像の影響の影の部分を生徒に考えさせることに指導のポイントを置いた。大きく二点に分けて実践した。一つは、メディアの映像は選択を経たものであることの理解。二つ目は、選択を経た映像(すなわち事実として提示されるもの)の真偽について考えることである。
高知県中学校
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