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選択教科「国語」においては,生徒の特性(適性,能力,興味,関心)に適切に対応することが求められている。 宮沢賢治の一連の物語を用いて,学習活動の中に〈自己を見つめる〉営みを組み込んでいった実践事例になっている。
佐賀県嬉野中学校 富永保
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