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桑原武夫氏は，文学作品は「私たちがそれを読むという行為を媒介としなければ，文学として存在しない」〈注１〉と述べている。この当然のことが，しかし，教材研究の場や教室の場で，忘れられていることはないだろうか。文学作品が読むという行為を媒介とするということは，文学作品の指導は「その根本において，原理的に，主観性を基盤に持っている」〈注２〉ということである。もちろん，主観的だから何でもいいというわけではない。その読みは，文脈を根拠にして（あるいは文脈から推測される範囲内で），他者に「了解」〈注３〉されるものでなければならない(本文より)。作品の謎解きを生徒自らが行う授業を展開する実践事例。
栃木県佐野市立南中学校 井上裕一
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