文字サイズ
全て選択
全て解除
太字の部分が「伝え合う力」を育てるための具体策である。この例のように，ペア学習，グループ学習をできるだけ多用する。生徒同士のコミュニケーションを図ることを主な目的として学習過程を組むのである。ペアで話し合ったことをグループで発表し合う，グループでの話し合いの結果を代表が全体に発表する，といった具合に，学習形態の組み合わせを生かして「伝え合う力」を育てるのだ。その組み合わせの工夫が国語を楽しくする大きな要因になる。
T.S
html
htm/8.9KB
非会員の方は公開から一年を超えた資料は閲覧出来ません。会員登録をすると、全期間の資料を閲覧できます。
企業情報・商品情報
戻る
東書Ｅネットとは？
会員登録
ご利用に関する注意事項
サイトマップ
