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小・中理科 全国学力・学習状況調査の分析と授業改善｢子どもはどこでつまずくのか？８つのポイント｣（2013年11月）より。生徒にとってJ（ジュール）という単位は身近でない。3 年生において「仕事」の内容でジュールを再び学習するので，しっかり理解しないと，つまずいてしまう。また，3 年生の仕事率でW39（ ワット） を学習する。電力と仕事率の関係を理解していないと， つまずいてしまう。
東京書籍（株） 理科編集部
B5判縦・横，11ページ
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