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前々回、定義と考え方のスタンスについて少し述べたが、必ずしもそこに表したものが全てではない。他にも様々な理論とそれに基づいた実践例があるため、調査研究の対象は多様な趣を持っている。本稿は、前回に引き続き、様々な理論とそれに基づいた実践例についての一報告である。
日本大学三島高等学校 石川裕香子
A4判たて，４ページ
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