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教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol．41（2014年1月発行） より。全国学力・学習状況調査の結果を授業に生かすためには，問題を知ること，全国の傾向を知ること，自分の学校の現状を知ることの３点から始めたいとし，全国学力・学習状況調査の結果を授業改善に生かす方途について述べている。
鶴見大学准教授 岩間正則
B5判たて，2ページ
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