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教室の窓「小学校・中学校 教育情報」Vol.41(2014年1月発行) より。調査の目的の一つには,「学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる」ことにあると指摘し,調査問題の趣旨や内容が学習指導要領の目標や指導事項と深い関連があることを再認識してほしいと述べている。
国立教育政策研究所教育課程研究センター研究開発部学力調査官 樺山敏郎
B5判たて,2ページ
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