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生きる力を育むことばの授業 17号－子どもの思考力・表現力を高める言語技術(1)－（東研情報2012年11月30日発行）より。24年度の全国学力・学習状況調査実施の前日（４月16日）に，本校の６年生に対して，23年度の問題を使って国語の授業をしてみました。伝記教材の導入として，読みの観点（筆者の違い，文種の違い，表現の違い，視点の違い，自分と重ねてみること等）を理解し，様々な伝記を読み広げる活動へとつなげたいと思いました。
大阪市立北田辺小学校校長 中道元子
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