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生きる力を育むことばの授業 17号－子どもの思考力・表現力を高める言語技術(1)－（東研情報2012年11月30日発行）より。 私たちは教師として，なかんずく言語の力を育てることに中心的役割を担う自覚的な国語教師として，そうした子どもたちの運命に，どのようにコミットしていけばよいのだろうか，いったい何ができるのだろうか。本稿が悩み悩み試みるのは，苛烈な競争社会への否応ない参入を求められる子どもたちとともにひとときを生きる私たち国語教師たちのそうした運命へのささやかな抵抗である。
大阪教育大学准教授 住田勝
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