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生きる力を育むことばの授業 17号－子どもの思考力・表現力を高める言語技術(1)－（東研情報2012年11月30日発行）より。，自己と「見えざる語り手」との間で自己内対話をする中で，創造的に物語を読み，新しい認識を生み，自分の考えをまとめ，深めることのできる単元を構想した。
鳴門教育大学附属小学校教諭 田中將太
A4判たて，2ページ
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