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児童が，より道徳的価値について自覚を深め，自己の生き方についても考えを深めることができるようにするためには，「道徳の時間」における様々な工夫が必要となる。今回は，低学年の「信頼友情」の価値を扱った資料で，自分とのかかわりで価値を深める，「道徳の時間」工夫について，述べたいと思う。
東京都板橋区立高島第五小学校主任教諭 早川大介
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