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このプログラムの目的は人生観・世界観を育むためのグループ・アプローチの一例を提示することである。その際、生命に対する畏敬の念を育む教育と心理療法家によって開発されてきたグループ・アプローチの手法に留意した。
神奈川県高等学校教諭 今枝弘三
A4判たて，8ページ
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